2022年中心学校度师德师风师德师风治理工作实施方案(详细版)为进一步加强师德建设，切实增强教师的法律法规意识,努力树立人民教师良好形象，着力解决中心学校少数教师身上存在的慵、懒、散、满、混、浮、慢、差、乱等师德修养不高、法纪意识不强、职业纪律涣散、师表形象不佳的突出问题，进一步提高教职工师德水平和法纪意识，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。按照《全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》文件精神，特制定如下工作方案。坚持以“做人民满意教师”为主题，全省教育大会精神，落实师德师风作为教师评价第一标准要求，围绕教师职业行为十项准则，突出全员全方位全过程师德养成，引导全校教师主动追求师德“高线”、严守职业“底线”、严禁行为“红线”，使全校教师政治理论素养明显提升，践行高尚师德的积极性主动性明显加强，无学术不端、师德失范现象，自觉成为先进思想文化的传播者、学生健康成长的指导者；师德治理体系更加健全，全校尊师重教的氛围进一步浓厚。师德监督体系评价，有效防止和约束失德失范等行为的发生。4.设立师德师风投诉电话：举报电话向社会公开，对来信、来访、来电反映中心学校的师德师风问题，学校将认真对待，仔细核查，反映属实的根据有关规定进行认真查处。学校成立“师德师风建设”专项行动领导小组，全面负责师德师风建设和专项教育整治活动。组长：XXXX（校长）XXX（党支部书记）副组长：XXX（副校长）成员：XXXX（德育主任）XXXX（教务主任、纪检组长）XXX（总务主任）XXX（纪检员）领导小组下设办公室在教务处，由XXXX同志兼任办公室主任，负责日常工作。弘扬高尚师德，推动广大教师带头践行社会主义核心价值观、争做“四有好老师”，进一步营造优秀教师不断涌现的良好教育生态。强化师德教育，进一步提升教师思想修养和师德涵养。完善师德规范，开展专项治理，坚持从严惩戒，进一步提升教师队伍的纯洁性。完善长效机制，建立上下协同整体联动、责任明晰、多方参与的常态治理体系和考核评价机制，进一步提高教师队伍的师德师风水平。打造系列活动，凝聚全校广大教职工的力量，吹响奋进号角。结合当前工作实际，本次师德师风整治专项行动着力解决目前中心学校少数教师队伍中存在的“慢”“混”“散”“满"“浮"“懒"“庸""差”"乱''等9个方面及其他损害教师形象和影响教育形象的问题，通过专项整治活动的开展，弘扬师德，端正师风，增强师能，树立全体教师积极向上的良好形象。本次活动重点突出以下内容：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。本次活动要将全面摸排、逐人过关，对于学生及家长反响强烈、严重影响校风教风的不正之风既对人又对事，严格按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和师德师风一票否决的相关规定，采取强有力的帮教措施促其限期改正。对于依然我行我素、屡教不改的教职工，学校将报区教体局将按照有关规定从严从快处理。专项整治活动从2022年1月开始，2022年12月底结束。分三个阶段进行。1.动员部署。学校成立“师德师风建设年"专项行动领导小组，制定实施方案和工作行事历，召开全体教职工会议,对"师德师风建设年"专项行动进行动员部署，及时传达和贯彻落实上级教育主管部门关于”师德师风建设年”专项行动的工作要求。2.广泛宣传。利用学校网站、校园广播、校园简报、专栏、标语等载体营造舆论，形成浓厚氛围，使每一位教师提高对加强师德师风建设的紧迫性和必要性的认识，明确师德师风建设的具体要求，增强师德修养的自觉性。3.全面筛查。对区内所有教师在参加工作以来或从事教育活动以来在职称评审、党风廉政承诺、诚信失信受到处理的（包括:警告、严重警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除、受到刑事处罚、撤销教师资格、撤销专业技术职务、撤销行政职务、开除...
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