全员年度 8 小时在职安全教育培训教材目录安全管理基础知识安全生产基础知识事故预防和应急措施安全生产法规知识企业基础应知应会工厂生产安全技术010305020406安全教育培训不到位就是最大的安全隐患1安全管理基础知识安全教育培训不到位就是最大的安全隐患•不安全行为——是指造成人身伤亡事故的人为错误。包括引起事故发生的不安全动作；也包括应该按照安全规程去做，而没有去做的行为。不安全行为反映了事故发生的人的方面原因。•不安全状态——是指导致事故发生的物质条件。不安全状态反映事故发生的物质条件方面的原因。包括物、作业环境潜在的危险。安全管理基础知识不安全行为分类•1 、操作错误，忽视安全，忽视警告；２、造成安全装置失效；３、使用不安全设备；４、手代替工具操作；５、物体（指成品、半成品、材料、工具等）存放不当；６、冒险进入危险场所；７、攀坐不安全位置（如平台护栏等）；•８、在起吊物下作业、停留；９、机器运转时加油、修理、检查、调整、焊接、清扫等工作；10 、有分散注意力行为；11 、在必须使用个人防护用品的作业或场合中，忽视其使用不安全装束；12 、对易燃、易爆等危险品处理错误。不安全状态分类•１、防护、保险、信号等装置缺乏或有缺陷；２、设备、设施、工具、附件有缺陷；３、个人防护用品用具有缺陷（如防护服、手套、护目镜、面罩、安全带、安全帽、安全鞋等）；４、生产（施工）场地（环境）不良。安全工作的几项原则1 、“管生产必须管安全、谁主管谁负责”的原则：这一原则要求谁管生产就必须在管理生产的同时，管好管辖范围内的安全生产工作，并负全面责任。2 、“三同时”原则：指生产经营单位在对新建、改建、扩建工程和技术改造工程项目中，劳动安全卫生设施与主体工程同时设计、同时施工、同时投入和使用。 3 、“四不放过”原则 :① 指在调查处理工伤事故时，必须坚持事故原因分析不清不放过， ② 安全防范措施未落实不放过， ③ 责任人和相关人员未受到教育不放过， ④责任人未追究责任不放过。要求事故发生后，必须查明原因，分清责任，教育群众，采取对策，处理责任人，防止同类事故的再次发生。•4 、“三不伤害”原则：是指不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。•5 、“四全管理”原则：是指全员、全过程、全方位、全天候。•6 、“ 3E” 原则：（ 1 ）安全技术；（ 2 ）安全教育；（ 3 ）安全管理。•7 、“安全三宝”：是指安全帽、安全带、安全鞋。8 、“三违”：是指违章作业、违章指挥、违反劳动纪律。安全工作的几项原则2安全生产法规知识安全教育培训不到位就是最大的安全隐患 安全第一、预防为主、综合治理安全生产方针•1 、知情权——即有权了解其作业场所和工作岗位存在的危险因素、防范措施和事故应急措施。•2 、建议权——即有权对本单位的安全生产工作提出建议。•3 、批评权和检举、控告权——即有权对本单位安全生产管理工作中存在的问题提出批评、检举、控告。•4 、拒绝权——即有权拒绝违章作业指挥和强令冒险作业。• 5 、紧急避险权－－即发现直接危及人身安全的紧急情况时，有权停止作业或者在采取可能的应急措施后撤离作业场所。 6 、依法向本单位提出要求赔偿的权利；•7 、获得符合国家标准或者行业标准劳动防护用品的权利；•8 、获得安全生产教育和培训的权利。从业人员权利1 、遵章守规、服从管理的义务2 、正确佩戴和使用劳保用品的义务从业人员的安全生产义务接受安全培训，掌握安全生产技能的义务•努力掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力。发现事故隐患或者其他不安全因素及时报告的义务•即发现事故隐患或者其它不安全因素时，应当立即向现场安全管理人员或者本单位负责人报告。特种作业是指直接从事容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全可能造成重大危害的作业。 电工作业、金属焊接（气割）作业 、爆破作业、压力容器操作、建筑登高架设作业、起重作业、锅炉司炉作业等高危作业均为特种作业。特种从业人员对特种作业人员的基本要求：•１、年满 ...
