6S 管理专题培训， 2020 需要改变目录 concents01第一部分 概论02第二部分 6S 理论与实践03第三部分 推进 6S1第一部分 概 论1234关于 6S为什么要做 6S6S 之间的关系与推行开展工作的基本方法第一部分 概 论1关于 6S 我们有下列“症状”吗？ a ）急找东西，心里烦燥 b ）桌面零乱，工作不便 c ）积物满物，心情压抑 d ）穿着不整，难登大雅 e ）找件东西，翻遍抽屉 f ）环境脏乱，情绪不佳 g ）忙无头绪，延误事务 h ）仓库混乱，帐物不符 i ）东西杂乱，占用空间 j ）设备积尘，备件满地 k ）道路堵塞，无法通过 l ）厕所恶臭，掩鼻而入第一部分 概 论 a ）资金的浪费 e ）形象的浪费 b ）场所的浪费 f ）效率的浪费 c ）人员的浪费 g ）品质的浪费 d ）士气的浪费 h ）成品的浪费 对以上这些病症 , 我们开给一个处方 , 药名叫“ 6S”“6S” 的起源整理（ SEIRI ） 整顿（ SEITON ）清扫（ SEISO ） 清洁（ SEIKETSU ）素养（ SHITSUKE ）安全（ SAFETY ）第一部分 概 论第一部分 概 论6S 的三大支柱3创造一个可以目视管理的工厂2创造一个干净的工厂1创造一个有规律的工厂第一部分 概 论“6S” 的特点“6S” 的作用“6S” 的效能“6S” 的重要性a ）提升企业形象b ）提升员工归属感c ）减少浪费d ）安全有保证e ）效率的提升f ）品质有保障 6S 是一切管理的基础质量成本安全效率6Sa ）提供一个舒适的工作环境b ）提供一个安全的作业场所c ）塑造一个企业的优良形象d ）提高员工工作热情和敬业精神e ）提高员工的素质f ）提高整体战斗力、核心竞争力g ）稳定产品的质量水平h ）提高工作效率降低消耗i ）增加设备使用寿命减少维修费用 6S≠ 大扫除 6S 是“风”、是精神力量 6S 是学校 6S 的基础是全员、关键是领导 6S 的核心是“持之以恒” 6S 易学、难做2为什么要做6S第一部分 概 论三个指导思想—— 铁打的行营、管理、细节企业生存的需要—— 趋势：命短规范个人行为的需要—— 环境对人的影响与制约时代的需要—— 经济、管理、国际化、和谐社会第一部分 概 论形式化行事化习惯化行为态度整顿清扫清洁教养整理整理好习惯36S 之间的关系与推行第一部分 概 论4开展工作的基本方法图示：工作管理的基本步骤问题：科学的 工作程序是什么？2第二部分 6S 理论与实践1.6S 定义2.6S 具体要求3. 各现场实施 6S 要点第二部分 6S 理论与实践整理整顿清扫清洁素养安全按照标准区分开必要的和不必要的物品，对不必要的物品进行处理。必要的物品按需要量、分门别类、依规定的位置放置，并摆放整齐，加以标识。清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场所干净亮丽。将前面 3S （整理、整顿、清扫）的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持，意即“标准化”。人人依照规定和制度行事，养成好习惯，培养积极进取的精神。消除隐患 , 排除险情 , 预防事故的发生。1. 6S定义123456步骤一：整理步骤二：整顿步骤三：清扫步骤五：素养步骤四：清洁步骤六：安全第二部分 6S 理论与实践2. 6S 具体要求第二部分 6S 理论与实践2. 6S 具体要求—— 步骤一：整理 按照标准区分开必要的和不必要的物品，对不必要的物品进行处理。整理定义实 施要领 腾出空间 减少误用、误送 营造清爽工作环境目的a ）全面检查 d ）决定不需要物品的处理方法 e ）每日自我检查 —— 不是一事一天b ）制定“要”和“不要”的判别基准c ）按基准清除不需要的物品第二部分 6S 理论与实践2. 6S 具体要求—— 步骤一：整理整理举例a ）请您把如下东西请出工作台： 报纸、杂志、茶杯、无用书籍、扑克、书包、围巾、……b ）请您把如下东西请出办公室： 私用物品、饭盒、水果、点心、运动鞋、棋类……c ）请您把如下东西请出车间： 由设备拆下的包装箱、与生产无关的旧物品、运动器具、旧的无用工器具、垃圾、废报纸杂志、废零件… ...d ）请您把如下东西请出仓库： 垃圾、废包装箱、废弃物、...
