学校教师管理制度为保障我校教育教学工作的正常开展，加强教师管理，促进学校快速发展，教务科根据我校教师管理工作实际情况，特制定《**********学校教师管理制度》。一、教师聘用制度（一）指导思想：深化教育人事制度改革，依法保护学校和教职工合法利益，增强教职工主人翁意识和工作责任感，进一步调动全体教职工的工作积极性，促进教职工队伍整体素质的提高，适应教育改革发展的需要。（二）聘用原则1、校长负责原则，校长全面负责学校教职工的聘用工作，制定聘用方案并具体组织实施。；2、部门协作的原则；3、资格准入原则，被聘用人员必须具备同聘任岗位相适应的文化程度和任职资格；4、竞争择优原则。（三）聘用对象具备教师资格的应历届毕业生和各科离职优秀教师。（四）聘用条件：1．热爱党，热爱祖国，热爱社会主义，政治素质高，忠诚党的教育事业，坚持邓小平理论和三个代表的重要思想。2．身体健康，适应学校工作要求。爱岗敬业，爱生爱校，尽职尽责，务本求实，严谨治学，辛勤育人，认真履行岗位职责。3．作风朴实，有良好的职业道德，身正是范，堪为师表。4、要能胜任提供的岗位；同时按照工作量和工作要求，可以兼任其他一些岗位。5．具有专科以上学历，具有专业知识素质和业务能力水平，有理论和实践能力。有下列情形之一的，不予聘用上岗：1、严重违反工作纪律和学校规章制度，造成重大责任事故的；2、不完成规定的教育教学任务或职责范围内其他工作任务，给学校工作造成重大损失的；3、体罚或变相体罚学生，造成严重后果的，影响恶劣的。5、有严重的违纪违规行为，受党内严重警告或行政记过以上处分的；（五）聘任程序：1、由教务科根据教学需要，上报校人事宣传科；2、人事宣传科和学校领导审核通过后，由校人事宣传科负责统一招聘；3．学校发出招聘公告；4．应聘者自愿填写学校下发的资料；5．学校领导班子和教师代表进行实际考核，资格审查，择优录用；6．由学校办理招聘手续，聘用期为一年，聘任期满后，根据考核情况进行续聘和解聘；7．校长签发聘任合同，发放聘任书。（六）受聘人员待遇：1．教师工资按学校教师工作规定执行。2．受聘人员工作时间按照上级有关部门规定执行。（七）解聘：下列情况之一者，学校与聘任人员解除聘任：1．聘任期满，工作调整。2．经考核，不胜任原工作岗位或不适应做原工作者。3．在任职期间，因受聘人员责任造成重大事故损失。4．触犯法律、法规，受处理人员。二、教师岗位职责教师是学科教育教学工作的责任人，在教务科和教研室的统一领导下开展工作。教师的基本职责：1、承担一门或多门学科的教学任务、备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。3、参加教学研究工作。各职级教师在完成上述基本职责的前提下，还必须履行下述具体职责：（一）工作原则1、以党的教育方针为教学、教育工作的指导思想和准绳，自觉服务于教育方针和教育“三个面向”的要求。2、坚持既教书，又育人的观点，做到管教管导，身教言教，要为人师表。3、锐意进取，积极改革，着眼于发展智力，培养能力，早出、快出和出好人才。4、认真贯彻“双全”方针，注意因材施教，分类推进，全面提高。5、坚持正面教育，关心爱护学生、严禁体罚或变相体罚。（二）制定教学计划1、每学期开学后两周内制订好教学计划。2、制订教学计划前做到“三熟悉”：（1）熟悉课程标准，明确教学要求和内容安排，明确前后衔接关系；（2）熟悉教材，通览教材，初步掌握教材的内在联系；（3）熟悉学生，通过分析学生原有情况，与前任教师交流，与学生交谈或其他形式，了解学生的“双基”、“智能”、“学风”、“学法”等方面的情况，了解学生对教学工作的意见和要求。3、除教学进度可以在备课组范围内基本统一外，教学计划必须根据各班实际情况自行制订，要求要明确，措施要具体。（三）备课1、不备课不能上课。2、个人备课不仅要备课标、备课材、备学生，还要备理论、备生活；既依据课程标准和教科书，预设教学进程、教学内容、教学方法，写好备课笔记，又着眼于动态生成的观点，从教学的实际需求出...
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