勤俭清查，消除隐患，防微杜渐安全管理01 安全培训的目的03 四不伤害原则三违、四不伤害案例04安全生产三不违原则02 重伤亡事故 轻伤害事故 未遂事件 事故隐患1000130029美国著名安全工程师海因里希（ Herbert William Heinrich ）提出的1:29:300 法则，是经过统计事故的数量得到的比例关系。事故发生的规律：海因里希法则通过该理论可以看出，隐患越多发生事故的概率越大，所以我们的安全管理要从消除事故隐患抓起，加强安全检查，重视隐患管理。PART 1安全培训的目的1. 为加强和规范生产经营单位安全培训工作 , 提高从业人员安全素质 , 防范伤亡事故 , 减轻职业危害。 2. 安全教育是使广大职工熟悉有关安全生产规章制度和安全操作规程 , 具备必要的安全生产知识 , 掌握 ...3. 安全教育是企业安全生产工作的重要内容 , 坚持安全教育制度 , 搞好对全体职工的安全教育 , 对提高 ...4. 提高企业各级管理人员的安全生产法律意识和管理水平。 5. 提高职工的安全生产意识和安全操作技能。 今天我想和你谈谈什么是无危则安无缺则全有人说高高兴兴上班去平平安安回家来有人说有人说不出事故有人说不出事故轻者受伤重者死亡您能承受生命丧失之痛吗？您能接受事故背后的代价吗所以对我们来讲，安全就是那么怎么样才能不出事故呢？ 安全知识，让你化险为夷 今天，我想告诉大家的是如何预防事故的发生安全工作的方法PART 2三不违原则三不违是指：不违章指挥、不违章作业、不违反劳动纪律；“三违”事故的根源 , 是安全的大敌。违章指挥等于杀人 ,违章作业等于自杀。“三违”不除 , 安全不保。安全生产“三不违原则”三不违是指不违章指挥不违章作业不违反劳动纪律 三违违章指挥违章作业违反劳动纪律 安全生产“三不违原则”“ 三违”是事故的根源，是安全的大敌。违章指挥等于杀人，违章作业等于自杀。“三违”不除，安全不保。安全生产“三不违原则”有一个小和尚学剃头，老和尚让他先在冬瓜上练习。小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来，在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。结果非常的简单，小和尚被法办了，老和尚见佛祖去了。讨论：这个故事对你的启发源于好的习惯安全举个栗子2006 年 7 月某一天，深圳某电子厂一名化学溶液搬运人员张某，在去吸烟房的时候，将自己正在搬运中的异丙醇容器（里面装满异丙醇）随手带进吸烟房中，导致异丙醇溶液被点燃，结果不仅致使张某严重烧伤，而且还导致同在吸烟房内的陈某和李某轻度烧伤事故点评：违章作业害人害己。张某随意将易燃化学品带进吸烟室（ 吸烟区） ， 违反了易燃化学品管理规定， 最终导致了烧伤事故的发生。伤害了自己， 也伤害了无辜员工。PART 3四不伤害原则“ 四不伤害是指一不要伤害他人 , 二要不伤害自己 , 三要不被别人伤害 , 四要保护他人不受伤害。”开展四不伤害活动的核心和目的是为了增强员工的自我保护意识 , 以及提高职工的自我保护能力。1 、保证正确的工作状态及良好的身体心理状态，保护自己的责任主要靠自己。2 、掌握所操作的设备的危险因素及控制方法，遵守安全规则，使用必要的防护用品，不违章作业。3 、任何活动或设备都可能存在危险性，确认无危害威胁后再实施，三思而后行。4 、杜绝绕幸、自大、逞能、想当然心理，莫以患小而为之。5 、积极参加安全教育训练，提高设别和处理危险的能力。6 、虚心接受他人对自己不安全行为的纠正。不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害、保护他人不被伤害不伤害自己我不伤害自己，就是要提高自我保护意识，不能由于自己的疏忽、失误而使自己受到伤害它取决于自己的安全意识、安全知识、对工作任务的熟悉程度、岗位技能、工作态度、工作方法、精神状态、作业行为等多方面因素。1不伤害自己工作前应思考下列问题： 我是否了解这项工作任务，我的责任是什么？我具备完成这项工作的技能吗？ 这项工作有什么不安全因素，有可能出现什么差错？万一出现故障我该怎么办？ 我该如何防止失误。1不伤害自己保护自己免受伤害的有效措施身体、精神保持良好状态，...
